如期開學，“神獸”歸籠，并不代表疫情防控形勢可以高枕無憂。對于校內(nèi)疫情防控，我們絕不可以掉以輕心，其功夫更在校外，在于佛山家庭、學校與社會三層閉環(huán)防控形成銅墻鐵壁。

家庭層面，從防疫自律做起。學生與家長接觸密切，保障學生健康，家長是第一責任人。鐘南山院士說：“當下，疫苗依舊是最有力的武器?！睂W生家庭成員應積極接種疫苗。對于工作與住處“兩點一線”往返、勤通風、勤洗手、戴口罩、“一米線”等這些防疫衛(wèi)生習慣，社會各家庭成員應自覺內(nèi)化于心、外化于行。“都說國很大，其實一個家。家是最小國，國是千萬家?！敝挥星Ъ胰f戶提升疫情防控的自覺性，戰(zhàn)勝疫情才會有堅實的堡壘。

學校層面，從排查外出做起。學校是一個相對封閉的區(qū)間，其防疫的突出風險在于“輸入”與“帶入”。既要預防外出的老師與學生“帶入”，也要預防其他人員“輸入”。暑假前后數(shù)十天，師生校外流動性大增，防疫工作除了要對教室、辦公室、食堂、圖書館、宿舍等相對密閉場所做好通風、消殺等常規(guī)動作外，還應重點排查、掌握全體師生員工的外游史、接觸史、疾病史等情況，做到全覆蓋、底數(shù)清、情況明。對于去過、到過、停留過不同風險等級地區(qū)的師生分類管理，一人一案，加強健康管理；對于家長日常接送小孩，嚴格執(zhí)行“不入校內(nèi)”。漏洞往往藏在細節(jié)里，做好了這些細節(jié)，校園疫情防控的屏障才能建立起來。

社會層面，從克服麻痹做起。疫情防控已取得重大戰(zhàn)略成果，但由于持續(xù)時間長，容易造成思想上的麻痹，行動上的大意?！搬槾蟮目吡?，能漏斗大的風”，要秉持不麻痹、不厭戰(zhàn)、不放松，嚴格落實外防輸入、內(nèi)防反彈的防控策略，防止功虧一簣。換句話說，既要看實輸入關口，又要加快健康驛站和應急醫(yī)院建設，加強負壓救護車、負壓病房等物資準備，提升全市醫(yī)療救治應急能力，還要堅持防疫優(yōu)先，嚴控舉辦大型聚集性活動。

有則科普視頻詮釋了防疫真諦：一排相連火柴，一根點燃，根根都被點燃；但只要挪開相鄰兩根，蔓延火勢即被阻斷。這說明層層阻斷的戰(zhàn)疫價值。家庭、學校與社會三層各自做好了疫情防控，層層阻斷，化小勝為大勝，校園就會成為安全的港灣。

文丨毛巴總（作者系佛山日報通訊評論員、順德區(qū)社會科學界聯(lián)合會副秘書長）

編輯丨梁楚靜